Jorgeprofe's Blog

AGENDA NÚMERO UNO

jorgeprofe — Tue, 21 Jul 2009 15:24:07 +0000

Agenda Didáctica.

Nombre de la Unidad didáctica

CONOZCAMOS OBJETOS NATURALES Y TECNOLOGICOS

Lineamientos y/o Estándares de Competencia:

Trabaja en equipo y participa en forma activa.Diseña y presenta soluciones.

Tiene capacidad de argumentar el por qué de algo.

Tiempo total:

DOS CLASES

Criterios de Desempeño

ESCALA DE VALORACION

Nombre del maestro/a: Sr. López RamírezNombre del estudiante: ________________________________________

CATEGORY	EXCELENTE	SOBRESALIENTE	ACEPTABLE	INSUFICIENTE
Conocimiento Científico	Cuando el alumno presente todos los materiales, presente las actividades y participe en forma activa.	Cuando presente los materiales y al menos presente algunas actividades.	Cuando trae algunos materiales y realiza ciertas actividades.	Cuando no trae materiales y no cumple con las actividades.
Registro/Diario-Apariencia	Participa con ganas y colabora con el desarrollo de la clase.	Al menos hace la manera de participar y colaborar con el desarrollo de la clase.	Se nota muy desmotivado pero colabora con el desarrollo de la clase.	Muestra mucha apatía y en todo momento perturba el normal desarrollo de la clase.

Momento

Actividad de Aprendizaje

Conocimiento – Comprensión

Tiempo en minutos.

Estrategias Metodológicas

Evidencia de Aprendizaje

(P= producto-D= desempeño-C= conocimiento)

Compromisos.

Criterios de Evaluación.

INICIO

DESARROLLO

Los alumnos se reunirán por equipos y en una hoja dibujarán objetos que ellos conozcan que existan en la naturaleza y otros objetos que no son de la naturaleza si no hechos por el hombre.

Teniendo la actividad anterior, los equipos exponen y explican por qué los objetos son hechos por el hombre y para qué, que problema resuelven y que beneficios se obtiene de el.

Lo mismo harán explicando cuales objetos no son hechos por el hombre y por qué

15 minutos

Aquí los alumnos empezarán a diferenciar los objetos hechos por el hombre y los que no son hechos por el hombre.De esta manera empezaremos hacer las diferencias de objeto natural y objeto tecnológico.

Los alumnos harán sus exposiciones, haciendo la argumentación de la utilidad de cada objeto y la diferencia entre cada grupo, los creados por el hombre y los existentes en la naturaleza.

Luego entrarán a google y buscarán que es un objeto natural y que es un objeto tecnológico.

El alumno dejará una serie de dibujos donde muestre varios objetos naturales y varios objetos tecnológicos.

El alumno luego de exponer ante sus compañeros, presentarán un escrito donde precisen la diferencia entre un objeto natural y un objeto tecnológico.

En la próxima clase, el alumno mostrará otra lista de objetos tecnológicos que hay en su hogar y una lista con objetos naturales de su escuela.

Los expuesto en criterios de desempeño.

Período IV

jorgeprofe — Tue, 07 Jul 2009 15:10:13 +0000

Otra vista de los huesos del craneo

LOS HUESOS DEL CRANEO

jorgeprofe — Tue, 07 Jul 2009 14:55:30 +0000

El craneo y sus partes

RECURSOS Y BIBLIOGRAFIA

jorgeprofe — Fri, 01 May 2009 01:23:21 +0000

RECURSOS

Computadora, Internet, materiales varios como cartón, vinilos, bisturí, tijeras, Colbòn,cartulina .

BIBLIOGRAFIA.

Trabajo en grupo y equipo.

http://www.aulafacil.com/Trabequipo/Lecc-2.htm

Qué es un logotipo y ejemplos.

http://www.corporate-identity-logo.com/Que-es-un-logotipo.aspx

Los sellos y como hacerlos

http://www.lasmanualidades.com/2008/07/17/originales-sellos-creados-con-corchos-para-estampar-tu-estilo/

CRITERIOS DE EVALUACION

jorgeprofe — Fri, 01 May 2009 01:15:08 +0000

Da clic sobre el siguiente link y te llevara a la tablaq de los criterios de evaluaciion que se manejaran para valorar el desarrollo de las diferentes activi8dades

http://docs.google.com/Doc?id=dfqghspw_14g8jk6zhg

HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE

jorgeprofe — Fri, 01 May 2009 00:53:09 +0000

Resumen trabajo en equipos y grupos.

Ilustraciones de logotipos.

Preguntas intercaladas.

ACTIVDADES PARA DESARROLLAR

jorgeprofe — Mon, 27 Apr 2009 16:56:01 +0000

1º Amiguitos los invito a que den clic en la siguiente imagen.

Luego de haber leído respondan en sus cuadernos la diferencia entre trabajar en grupo y trabajar en equipo.

Ahora dibuja que animales de la naturaleza trabajan o nos dan ejemplo de trabajar en equipo.

Conformemos nuestra empresa de 7 compañeros, lo puedes hacer en forma libre con el que desees, luego de haber conformado el equipo hagan un listado de empresas famosas en tu país para ello consulta en internet y en google busca empresas importantes en Colombia.

Abre el archivo titulado cargos para tu empresa y sus funciones.

Lee los cargos y sus funciones y luego repártanse los cargos de acuerdo a sus cualidades.

2º Te invito a que nuevamente des clic en la siguiente imagen

Lean lo que es un logotipo y luego observen los logotipos de las siguientes empresa.

Teniendo estos ejemplos, inventen y creen un logotipo para su empresa, primero hagan el diseño, luego piensen en que material lo van a construir, constrúyanlo y escriban paso por paso como lo hicieron.

Recuerden las canciones o pedazos de canciones que emplean las empresas como frisby, coordinadora, servientrega y otras, bueno ahora le toca a ustedes crear una canción, trova o poema en donde den a conocer su empresa siempre que la presenten, copien esta canción en el cuaderno de tecnología

Para que conozcan a los integrantes de la empresa, entre todos debemos diseñar (dibujar) unas escarapelas para que cada integrante la lleve siempre que esté trabajando en la clase de tecnología, presenta el diseño con la lista de materiales y herramientas para construir las escarapelas.

3º Dale clic a la siguiente imagen.

Teniendo en cuenta toda esta información piensen en la manera como ustedes diseñarían un sello para su empresa, en que material y con qué herramientas lo construirían. Presenten el diseño y constrúyanlo.

Como último escriban todo el proceso osea paso por paso la manera como lo construyeron.

Grado quinto y cuarto de primaria

jorgeprofe — Mon, 27 Apr 2009 16:26:59 +0000

LOGROS Y COMPETENCIAS.

Trabajará en equipos llamados empresas, donde cada uno reconocerá el nombre de la empresa, su logotipo, su sello y sus funciones al momento de solucionar un problema.

v Competencia interpretativa.

Competencia.

competencia argumentativa.

PALABRAS CLAVES:

Trabajo en equipo, Logotipo, empresa, escarapela,sello.

PREGUNTA GENERADORA:

Un profesor de un grado quinto, se siente muy triste porque cada que llega al salòn de clases se encuentra con que nadie quiere trabajar, no traen materiales,no traen tareas y no se colaboran. ¿ Cuàl serìa la recomendaciòn que ustedes le darìan al profesor de este grado para mejorar la participaciòn, la responsabilidad y la colaboraciòn?

SITUACION DE APRENDIZAJE:

El municipio de Medellín convoca a todos los niños de las escuelas públicas para que se organicen como empresas de trabajo en equipo, donde tengan un nombre, un logotipo, una canción o trova, unas escarapelas, una carpeta y unos cargos dentro de la empresa.

La empresa que cumpla con estas condiciones se hará acreedora a una visita al parque explora y al jardín botánico.

¿ QUIÉN SOY YO ?

jorgeprofe — Tue, 21 Apr 2009 15:43:36 +0000

¿ QUIÉN SOY YO?

Que más amigos, compañeros y alumnos; tengo el gusto de presentarme ante ustedes, mi nombre es Jorge Luis López Ramírez profesor de primaria en los grados cuartos y quintos, me encuentro laborando en la Institución Educativa San Vicente de Paúl Sección escuela el Diamante localizada en el barrio Diamante Robledo de la ciudad de Medellín comuna número siete.

Soy un profe enamorado de la Tecnología y me encanta estar compartiendo nuevas opciones pedagógicas en esta área.

Les agradecería que compartieran con mi persona todas aquellas innovaciones que tengan para aprovecharlas y ponerlas al servicio de otros compañeros y alumnos.

¡ BIENVENIDOS TODOS Y TODAS ¡

Hola amiguitos y amiguitas, bienvenidos a mi blog de tecnología, en este encontrarás una serie de actividades y orientaciones para trabajar el área de tecnología en los grados cuartos y quintos. Espero que te sirvan de mucho para tus clases y tu vida diaria.